指考分發的基本假設是，它能設計出一個考試，可以把所有15萬考生在該學科的能力以高解析度排出來。
因為任兩人的能力差是可知的，所以就可以用能力的高下來分配大學入學名額。
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莫名奇妙。以學自然科學的腦袋來想的話。
但是學社會科學的人會告訴你，這是目前想的到最好的處理方式。這是政治，是「社會價值的權威性分配」。
因為大學入學名額是有限且人人追求的社會價值，所以要有個權威的組織(國家、教育部、大考中心)來設計權威的制度(指考分發)進行分配。
就是這樣。
身為社會人，不管你認為這樣的假設是多麼的 bullshit 你還是得接受它的分配方式。因為它有權威性。
不過如果你不相信那個假設，或是純粹相信自己的能力不是從那裡可以顯現出來的話，或許你可以考慮用申請與學校推薦的方式考大學。
我當年是這樣相信的；而我就這樣上大學了。
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來自一學期的通識政治學 + 春節家庭聚會和叔叔聊天 + 跟朋友小小討論它們打「我國大學入學應採獨立招生」辯論練習賽的論點的靈感。