WretchLeech 雜感:Blogsphere 的雙A效應

這篇文章是要說我寫了 WretchLeech 之後的一些小小雜感。可能你會覺得我不是 hardcore blogger,沒見過整體情況這樣說可能太偏激啥的,不過讓我說說我看到的是什麼吧。這次就不要用連結暗幹目標了。

Copycat

我還頗佩服某快速反應 copycat。Coding 速度非常快,隔天就能把別人的程式用其他 Lib 重寫一遍放出來,然後在下面放一塊 adsence。沒錯,程式碼是你寫的,我完全沒有著作權利,可是放個 Inspired by 的連結這樣算是禮貌吧…… 畢竟想到這個 idea 的人是我不是你。我的程式也是 inspired by FlickrLeech 呀。

8A 式 Blog

8A (板名AAAAAAAA)是 ptt2 上一個大家把覺得有用的文章與資訊分享轉錄到該處的板。在 p2 所有個人板當中,為什麼 8A 會變成那樣已經不可考了。板主也沒有因此得到什麼利益或是名聲,反倒是因為對於管板和戰文的處理常常弄的裡外不是人。

我用許多反向連結的方法觀察了 WretchLeech 在各個引用 blog 上面的呈現方式。朱學恆學長(算學長,中央思辯社的)在數位時代的文章不用說了,拿了 WretchLeech 當做 Web 2.0 的反撲的活生生的例子之一:雖然我真的不是因為討厭無名而是因為討厭廣告才寫這隻程式的。其他的 blog,有些直接貼圖放連結,有些比較用心還做了教學,把程式畫面從彎彎換成正妹相簿外加一些感想(對不起,我介面寫的很醜,但是我真的有認真研究 usability)。但是某些 blog 就很奇怪了:直接貼圖,一字不漏直接複製這裡的文字,然後 —— 你猜到了,在下面放一塊 adsence 。

是呀,這裡的文章都是 CC-by-nc-sa,這樣 rip content 其實有加連結也沒有違反規則,但是在 Web 這麼多媒體與自由的地方,有黑米,有 digg 這些工具存在的時候,您經營一個工人資訊收集站的意義何在呢?即便要做,也寫點 review 好對得起自己的讀者和文章底下的 adsence 吧。

雙A效應:Analytics & Adsence

曾經有篇文章提過,台灣的新聞媒體會變成今天這種逐利、追求色腥羶、不知為何獨家的獨家,AC Nelson 把收視率的時間解析度從每 15 分鐘「進步」到每分鐘要很大的責任。主編和廣告主能很清楚的知道哪則新聞有價值,主播要怎麼報才能吸引人;標題要怎麼打…。最後的結果就變成這樣,大家只記得利益而忘記其他的一切。

那 blogsphere 呢?有多少人認為 Web 2.0 與 Blogging 是終極的公民媒體,可以改造我們的社會,改善一般人的媒體近用權;可是現在呢?

我的 blog 是自己架的,我當然知道從 Apache 紀錄檔和 Google Analytics (我要說的第一個A)可以挖出多少資訊。我當然知道那篇文章點閱率最高,那個搜尋關鍵字最常連到這裡。但是我會/應該因為那些而改變經營型態,只為追求點閱數嗎?把點閱率換成現金好了(Adsence,我要說的第二個A),雖然 xdite 說過點閱跟廣告點擊比能有 100:1 就要偷笑了,但是許多 blog 前仆後繼的將版面空間貢獻給 Google 的意義真的只是新鮮好玩嗎?

更不要說在學術網路上架站用 Adsence 根本就是違反教育部學術網路公約。

當然各個平台都有被小白誤用與濫用的挑戰。想想看,如果有人每天摘錄別人寫的好文到 8A 去,但是卻在下面放上關鍵字廣告,這樣會被板眾幹成什麼樣子(不要說廣告了,連放自己的 blog 連結都會被抱怨了。) 在 blogsphere 上,這樣的閱聽人的力量似乎比 BBS 薄弱,而將投入在 blogging 的時間化為利益在圈內好像是個令人尊敬的成就。

Analytics 與 Adsence 如果會在 blogsphere 造成如同 AC Nelson 之於有線電視新聞台的效果,我一點都不會覺得意外。在這樣的環境,貢獻我的力量也是一件令人灰心的事;這也是我可能不再打算改良 WretchLeech 的原因;下次要出可能也會把 HTA encode 起來吧。

量尺分數不公,制度殺人?

或許是因為終於有人公佈研究結果可以跟心測中心多年來的研究互相抗衡,也可能是鍋子壓力真的太大了;國中考高中的基本學力測驗,量尺分數的記分方式爭議今天上了頭版(聯合報:基測爆量尺不公)。

我是基測實施第一屆考進高中的;不想要幫哪一方緩頰,但是我想要說說對記分方式的看法。我認為量尺沒有大問題,就算有問題也不可能比原本聯考700分的「高解析度」來的大:認為筆試可以把30萬人這麼高解析度的分出高下,直接拿去分配入學資格實在是太天真了。

我覺得問題在於分數的用法被用錯了:我們現在還是用分發入學,報紙上的爭論也一直停留在「把這種分數拿去做分發會怎樣怎樣」的論述;量尺分數理想上應該是在考招分離的情況下,用在第一階段對學生的初步篩選上才對吧。

相信分發的絕對公平這種同樣天真的事情發生也在大學指定科目考試上面:不幸的是,這些都是「社會價值的權威性分配」,為了分配價值所設計出的「大家都不滿意但是可以接受」的制度。問題是大家可以接受的是什麼?教育制度一成不變,改革變成不改不錯,改了有錯還要再改回來這樣?最後,我們的學生還是在做考試導向的學習,還是在背作文破解公式,還是在補習…。

這些去淌分配社會價值的渾水的統計學家和數學家實在是太可憐了。

鍵盤喝了綠茶

上個星期五把桌上的梅子綠茶打翻在筆電鍵盤上。雖然立刻用衛生紙把水滴吸起來,但把鍵盤拆下來看的時候還是發現綠茶已經一路滲到最底層。和主機板只有一張塑膠片之差,真是驚險。

關機曬乾之後鍵盤還是會送連續的 Q 和 Esc,一氣之下就把它拆了。裡面超多頭髮的,清掉印刷電路之後還發現下面兩層印刷電路根本被糖黏在一起,都是噁心的甜味。

擦乾淨組裝回去之後 Q 跟 Esc 就不會亂送了,只是沒反應的按鍵還是沒有回來:Ctrl、Win、Fn 和毛毛蟲。害我不能關螢幕跟在新注音打全形符號orz。

該到Acer維修站報到了… 唉。